首先，他们对三个调查地点的群众就当地的水质进行了问卷调查；然后，他们每隔一个星期分别对三个地方水质进行检测，并作好记录；最后，他们还到网上查看网民对南山区水质的评价。

经过此次研究性学习，学生都认识到研究性学习可以提高他们的学习兴趣、工作能力，引导他们关注与社会发展和人民生活紧密相关的问题。他们还希望今后有更多的机会去实践、去检验他们在学校所学到的知识，能有更多的机会去锻炼他们的能力，以便使他们的素质得到更进一步的提高。

南头城小学的学生们更加呼吁社会：请保护深圳水质，珍爱我们的家园，那是我们共同的心愿。